Universidades do Paraná levam educação infantil ao Interior
Iniciativas desenvolvidas por cinco universidades estaduais no Paraná estão beneficiando cerca de 3.010 crianças espalhadas por 11 municípios do Interior. Os programas acadêmicos conectam os cursos de Pedagogia, Educação Física e Artes à sociedade, empregando jogos, brincadeiras e literatura para incentivar a aprendizagem e o crescimento dos pequenos.
Atuação das instituições no Interior
O cronograma de ações abrange desde contação de histórias e mediação de leitura até pintura, desenho, dança, música e a confecção de brinquedos utilizando materiais recicláveis. Na Universidade Estadual de Londrina (UEL), por exemplo, a Ludoteca leva projetos para escolas e áreas comunitárias durante feriados e finais de semana, integrando os estudantes universitários à vivência social.
Outras frentes de atuação acadêmica
Na Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro), unidades em Guarapuava, Chopinzinho e Irati promovem a autonomia e o ensino através do ato de brincar. Os trabalhos envolvem oficinas de música, confecção de pipas, investigações científicas e atendimento a escolas de período integral, além de capacitação para docentes e vivências práticas aos alunos de Pedagogia.
Por sua vez, a Universidade Estadual de Maringá (UEM) administra uma brinquedoteca em Cianorte e uma Ludoteca em Maringá, esta última com três décadas e meia de história em ações de ensino e extensão baseadas em brinquedos pedagógicos e jogos tradicionais. Já a Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) atua em Cornélio Procópio com a BrinquePed itinerante, enquanto o câmpus de Jacarezinho foca na preparação de futuros pedagogos.
Projetos itinerantes e formação docente
No âmbito da Universidade Estadual do Paraná (Unespar), a Brinquedoteca Itinerante realiza oficinas em Paranaguá, e o Laboratório Interdisciplinar de Práticas Pedagógicas (LIPP), em Paranavaí, conecta a academia com a comunidade. Em União da Vitória, a Laboteca Unespar — apelidada de Sapeca — abre suas portas para estudantes da rede municipal participarem de vivências lúdicas.
A importância do lúdico na infância
A relevância dessas ações é reforçada pela professora de Pedagogia da UENP e coordenadora da BrinquePed, Geuciane Fernandes, que enxerga a atividade recreativa como pilar essencial da infância. “Por meio das brincadeiras, dos jogos, das mediações literárias e das diferentes propostas lúdicas, buscamos proporcionar experiências de aprendizagem, imaginação, criatividade, interação e expressão”, afirma. A educadora ainda pontua que a vivência prática auxilia os universitários a aplicarem a teoria acadêmica no cotidiano escolar.
Por Redação Max Notiia
Créditos das imagens: Divulgação / Universidades Estaduais do Paraná
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